缘起：

上个月我们开展了“阅读月”活动，很多孩子对宫西达也的《霸王龙系列》特别感兴趣，当讲到《遇见你真好》个故事时，孩子们特别感动，都提出来还想再听一遍。

让我们一起走进大一班的爱的旅行吧......

网络图：

这个故事太有趣了，瞧！这是我们自己画的网络图······

一、遇见.恐龙

1.恐龙大收集

（1）收集书籍

  在书本《遇见你，真好》里，有巨大的霸王龙，还有可爱的棘龙宝宝，除了这些恐龙，还有哪些恐龙呢？让我们一起来收集关于恐龙的书籍。

（2）收集模型

摸一摸、看一看，原来三角龙的角这么尖，甲龙身上有盔甲呢。

这是什么龙？脖子怎么这么长呀。

这就是霸王龙龙吗？牙齿尖尖的，难怪大家都怕它。

2.恐龙大调查

（1）亲子共读

还有好多恐龙我都叫不出名字，也不知道喜欢吃什么？有什么本领？

让我们来个读书漂流活动，和爸爸妈妈一起从书里寻找答案吧······

（2）一起来调查

通过看书、观察模型。我们发现恐龙有很多种类，长得也都不一样。来瞧瞧我们的大调查吧！

（3）集体活动

现在我们已经知道很多关于恐龙的知识了，听听我们的分享吧！

♦：“我今天带来的是异齿龙，异齿龙属于肉食性古生物，异齿龙并不是恐龙。”

♦：“大家好，我给大家带来的是雷龙，它的脖子特别长，可以一下子就吃到树上的叶子和果子。

♦：“我带来的是甲龙宝宝。爸爸告诉我甲龙的背后很硬，有很强的防御能力。所以又叫它全身披着“铠甲”的恐龙哦。”

♦：“我带来的是剑龙，它的背上有尖刺，看上去像一把剑一样。爸爸说剑龙是一种生存在侏罗纪和白垩纪早期的草食性动物。”

二、遇见.游戏

（1）图书馆

《遇见你，真好》这本书真的太好看啦，让我们到班级图书馆再来翻一番、看一看吧。

哇！瑾希已经会把故事讲给我们听了，太厉害了！

（2）科探馆

区域时间带着孩子们来到科探馆活动，几位男孩子突然对科探区中的恐龙模型很感兴趣。他们各自手中拿着恐龙模型在认真地观察着。只见  拿着恐龙模型激动地喊道：“我知道我的这个是翼龙，他本来想要吃棘龙宝宝，后来被霸王龙用尾巴甩了出去。”恩迪回答道：“瞧！这个就是棘龙宝宝，我知道它是食草性恐龙。”这时，世峰突然提出：“我们来比一比谁知道的恐龙的秘密多吧？”三个人非常兴奋并专注地互相交换着玩恐龙模型，并吸引来了越来越多的小朋友加入。

（3）巧手坊

瞧！我们都能把这个故事画下来了，看看我们自己画的绘本故事吧。

（4）建构乐

我们把书上的《遇见你，真好》变到了我们的建筑工地，这是我自己画的红果子树，这些高高低低的可是那个小岛哦。

（5）户外体育

甜甜：老师你看我可以跳得过，不会像霸王龙一样掉下去。

老师：你很棒，但你想想霸王龙嘴巴里还有什么？

甜甜：他咬着一棵很大的红果子树太重了。

老师：那有什么方法呢？

涵涵：老师可以让他和小龙一样少拿一点每天拿两颗，这样很轻它就可以跳过去了。

老师：是个好办法，你们现在可以变成霸王龙去试一试。

三、遇见.爱

童话剧表演

《遇见你，真好》这个绘本故事还能表演呢，瞧瞧我们的小舞台，这是我们的宣传海报。我们的表演要开始咯······

说声谢谢你（视频）

你最喜欢故事里的谁？

我喜欢霸王龙，因为它开始想吃棘龙，后来就没吃棘龙，它变得善良了。

我喜欢棘龙宝宝，他很爱他的妈妈。我也爱我的妈妈！

我觉得棘龙宝宝很聪明，它帮霸王龙捕鱼，所以后来霸王龙不吃他了。

我喜欢霸王龙，它最后因为要拿红果子，所以掉进海里。

《遇见你，真好》绘本故事，让孩子们直面善恶，拨开现实和残酷、善良和宽容。让孩子们宽容人的不完美，更加懂得珍惜、更懂得和遇到的人温柔相处、成长为一个温柔纯真善良的人。

未完待续······