劳动，

是一种习惯，

它可以让我们掌握更多的生活技能。

劳动，

是一种创造，

让我们感受美，发现美。

劳动，

是一切幸福的源泉。

     居家生活期间，是孩子学习劳动技能，培养劳动品质的好时机。教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”我们要给予孩子劳动的机会，通过适当的劳动，帮助其感受价值，培养劳动的习惯。值此“劳动节”来临之际，我园特为大家献上幼儿劳动节居家指导，也顺便看看碧幼的“小鬼们”在“疫”生活中是如何当家的。

Part1：居家勤劳动

（一）劳动计划我制定

幼1:你今天做了什么劳动呀？

幼2:我今天帮奶奶拖地了，妈妈说我特别棒，长大啦～

幼1:哇，你好棒呀！那明天你打算做什么劳动呢？

幼2:嗯……我还没想好。

幼1:我们可以像在幼儿园里一样，做一个劳动计划，这样，我们就可以有规划地劳动啦！

画一画

   有了《劳动计划书》相信孩子们劳动的热情会更高！

（二）劳动准备我知道

在劳动之前，我们要做哪些准备呢？

我们拖地的时候要用到拖把和水桶。

对啦！小朋友们，这些劳动工具你认识多少呢？

我在帮奶奶洗碗的时候，弄湿了衣服，这可怎么办呀？

这时候我们就请围裙宝宝来帮忙吧～还有袖套、手套，很多劳动小帮手哦！

小朋友们，在使用吸尘器等劳动工具时，要在爸爸妈妈、爷爷奶奶的看护下进行哦，注意安全最重要！

原来，在劳动中有这么多的小窍门和注意点呀！

（三）宝贝劳动花样多

关于居家劳动，老师有话说：合理的劳动教育有助于提升幼儿自我服务意识，帮助其逐步建立责任感，对其今后的生活也将产生深远的影响。家长朋友们可以通过家园合作的方式，为幼儿营造良好的劳动氛围，让幼儿在愉悦的家庭劳动氛围中快乐学习和成长。那么不同年龄段的幼儿在疫情期间可以做哪些居家劳动呢？碧波实验幼儿园为大家提供了一份幼儿居家劳动指南，仅供大家参考： 

（四）家长建议促成长：

关于幼儿的居家劳动教育，家长如何科学指导呢？以下是我们给与家长的建议：

1.家长共参与，做到以身作则

家长以身作则，为孩子营造良好的家庭劳动氛围，鼓励其积极、主动地参与劳动，做到有步骤、共参与、游戏性，让孩子们在潜移默化中增强劳动意识，提高劳动自觉性。

2.尊重孩子，注重劳动的趣味性

爱玩是孩子的天性，家长要巧妙地利用这一点，把劳动与游戏相结合。当孩子感觉劳动就像游戏一样有趣时，他们会更热衷。同时，要让孩子对劳动有一定的选择权，并尊重孩子的选择。

3.积极反馈，不断提出新挑战

   引导孩子感知自己劳动的成果，从而获得满足感和成就感。并就孩子的劳动意识给予反馈，由衷地感谢孩子的努力和付出，并对下一次劳动任务提出更高的要求，提高其参与劳动的积极性。

（五）劳动能手就是我

 劳动创造美，生活凝聚爱。一起来看看碧幼的劳动小能手吧！

01小班♥

对于小班的幼儿来说，会穿鞋子是需要掌握的本领之一，通过这个小视频，小班的萌宝有效地掌握了穿鞋子的本领——

02中班♥

自己穿脱衣服，是幼儿掌握自理能力的一个重要内容，也是中班幼儿需要掌握的技能。看看中班的萌娃们是如何掌握穿脱衣服的技能的——

03大班♥

大班的幼儿动手能力强，简单的家务劳动不仅能够培养幼儿的观察能力、逻辑思考能力、手眼协调能力等，还可以增强幼儿成长过程中的自信心。一起看看大班哥哥姐姐们的光荣身影——

Part2：感恩促成长

1.寻找身边最美劳动者——感谢您，成为孩子的那道光！

疫情当前，人们都静守在家，但有这样一群“英雄家长”，他们不顾自己安危，逆家而行，坚守“疫”线，用责任坚守大爱，他们身上换发着耀眼的光芒，穿过人群，守护着大家的幸福。感谢您，成为孩子的那道光！你们用行动为孩子树立榜样，成为孩子们成长的教科书。

让我们用镜头记录下这群英雄家长的“高光时刻”。

老师有话说：爸爸妈妈记得在班级群或者朋友圈与我们分享你们用镜头记录下的最美瞬间，并教会孩子用语言表达对劳动者的赞美以及对劳动价值的感悟和体验，也可以和孩子一起以绘画的形式向每一位美丽的劳动者致以最诚挚的敬意。

向劳动者致敬

   家庭劳动的培养是一个漫长的过程。家庭教育专家曾经说过：“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”细微之处的温情从不间断，行动之间关心无不聚焦孩子的成长。让我们共同把居家生活变成温馨而有意义的亲子陪伴，让爱劳动、有担当的种子从小就播撒在孩子们的心田，让我们携手以“悦劳动”共筑疫情防线，共同打赢这场防疫攻坚战！