光与影的秘密

阳光下的奇妙发现：

发现影子

户外活动的时候，有孩子发现了自己身下的影子，并且自发的开始了踩影子的游戏，“你踩不到，你踩不到~~”“你来踩我呀~~”

点点：“老师，你也有影子，还比我的大。”

萌可：“我也有影子，是黑色的，你的也是黑色的。”

肖艾洋：“我的皮球也有影子，那个攀爬架也有。”

潘锦芃：“大树也有影子。”

发现影子的这件事情，向孩子们打开了一扇探秘的大门，很快他们发现好多东西都有影子，随着孩子们就提出了问题：为什么会有影子呢？这个时候萱萱就大声得说：“因为有太阳，所以才有影子。”下面的小朋友开始七嘴八舌起来，“下雨天有影子嘛？”“好像没有哦，阴天也没有。”“还真的只有晴天的时候才有太阳。”

小百科：

光线在同一种均匀介质中是沿直线传播的，不能穿过不透明的物体而形成的较暗区域，形成的投影就我们常说的影子。是影子是由于物体遮挡住了光线而形成的。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中，科学领域中指出，幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究过程，发展初步的探究能力，教师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，做幼儿探究的支持者、引导者。结合孩子们对影子的浓厚兴趣，我们的光影之旅就开始啦！

光影之旅：

调查表：光在哪里？

孩子们完成了调查表，知道了生活中有多种光的来源，也能让物体产生影子。

科学区：杯中探影

“快看，图案变大了。”

“咦？我的怎么还是这么小呢？”

孩子们在自由自主的玩玩照照的过程中获得光与影的空间关系，通过观察、对比、交流、分享、合作游戏，了解到，光照的远近影响着影子的大小。

集体活动：科学“光与影”

孩子们分别记录了9:30、12:30、15:30，这三个时间段积木的影子，结果发现影子的方向和太阳的方向是相反的，一天里面，早晚的时间影子长，中午的影子短。

我们一起欣赏《影子是我的好朋友》，并且分享了我和影子的那些事。

影子这么好玩，我们当然要把它留住啦~~

孩子们正在兴致勃勃地画影子:

“你看，我的影子真高大”

“我的影子是多彩的”

“老师，老师，皮影是不是也是影子？”

“我以前看过皮影戏，也是有影子的。”

于是我们开展了皮影戏大制作。

小百科：

皮影戏旧称“影子戏”或“灯影戏”，是一种利用灯光照射兽皮或者纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。

影子真有趣，回家了也要跟爸爸妈妈一起玩一玩!

一束光，一个影子，孩子们走进光影世界。在系列活动中，孩子们在“找、玩、画、演”中层层深入，不断探究和发现光与影的秘密，感受光影的美丽，体验光影游戏与表演的乐趣。同时，我们也在支持幼儿的探究和体验中，让幼儿快乐的学习与发展。