萝卜大发现

——碧波实验幼儿园中二班课程故事

这个冬天，萝卜也变得美味了

园蔬十咏·萝卜

诗人:刘子翚    朝代:南宋

密壤深根蒂，风霜已饱经。

如何纯白质，近蒂染微青。

课程缘起：

在一次午餐时，孩子们发起了自主的讨论：

“今天学校的午餐是吃什么呀？”

“这个是红烧肉和土豆”

“不不不，我觉得是红烧肉和萝卜”

“老师，这是什么菜呀？”

   “你们尝一尝呀，再告诉我是什么？”

“咦，是萝卜，我最不喜欢吃萝卜啦”

“我喜欢吃萝卜！是不是我们碧耕园里的萝卜呀？”

碧耕园里嬉戏时，成熟的萝卜一个个探出了脑袋，引起了孩子们的好奇心。于是，我们和孩子们开启了一场萝卜探索之旅……

一、萝卜大讨论：

萝卜长在地里，我们用什么把它拔出来呢？

我们去找一些工具吧！

可以用什么工具呢？

可以用小铲子，可以用小钉耙……

我们先来画一画吧！

拿上我们的工具一起去拔萝卜吧~

我们的秘诀：

   先把叶子捋到一边，找小伙伴一起沿着露出的萝卜底部，把泥土铲掉，就可以把萝卜挖出来啦！

老师的思考：

   孩子们对萝卜表达了四个方面的内容：“怎么拔、萝卜的样子、可以怎么玩、萝卜美食”。在讨论的过程中，我们知道了萝卜对我们的身体是很有益的。所以在接下来，将重点关注孩子在实践中获得萝卜的知识。对孩子们的表达应给予充分的支持，一步步地与孩子们一起探究。

二、我和萝卜躲猫猫

爱上萝卜的第一步，定是和它来个亲密接触。我们和萝卜做一个好玩的游戏——萝卜躲猫猫。孩子们在生活中寻找到可爱的萝卜，兴奋极了~

奶奶的菜地里也有萝卜呀！

原来它藏在土的下面，差点我就找不到它了呢！

看看我拔的萝卜

  老师！在超市有很多萝卜，而且还有各种颜色和形状的！

三、萝卜身上的秘密

“老师，我们的萝卜怎么不一样呀？”

于是我们针对萝卜的秘密展开了调查

为了能够了解更多的关于萝卜的知识，我们开展了科学活动“认识萝卜”。

孩子们认识了萝卜的根、茎、叶，用自己的眼睛、小手、鼻子、嘴巴，去感知探索；知道了，原来，萝卜有胡萝卜、红萝卜、青萝卜、白萝卜这么多种类呀!

小小的身体，大大的叶子，那是红萝卜

长长的身体，顶端带点绿色，那是青萝卜；

白萝卜的茎是粗的，叶子圆圆的，比较少；

胡萝卜的叶子非常短，是锯齿状的。

老师的思考：

通过萝卜躲猫猫的游戏之后，孩子们对萝卜的兴趣增长，对萝卜产生疑问，会提出关于萝卜的想要知道的问题，这是孩子们学习探索发现技能的第一步。

四、我和萝卜做游戏

萝卜比一比

“你看，你看，我的萝卜比你长哦~”

我们比一比，给萝卜们排排队。

萝卜创意会

快看，我们还有不一样的萝卜呢！

萝卜小舞台

看看来拔萝卜的都有谁呀？老爷爷、老奶奶、小姑娘、小花猫、小老鼠都来了！

嘿咻，嘿咻，萝卜拔出来啦~

我们还把这个拔萝卜的故事画了下来。

萝卜大变身

“妈妈今天吃什么呢？”——“萝卜烧肉”“萝卜汤”“凉拌萝卜丝”

“妈妈我来帮你吧~”

萝卜的身上有泥土，撸起袖子，快来帮它们洗个澡吧。看，它们洗的多干净呀！拿起了刨子刨萝卜丝、切萝卜块……

哇哦~~各种各样的的萝卜菜肴做出来啦，真是太丰盛了。

五、课程深思

   萝卜是秋冬季主要的蔬菜之一，中班段的孩子们和萝卜进行了一次亲密接触。在他们和萝卜的故事中，通过各种探索方法，进一步感知了萝卜的外形特征;了解了萝卜的生长过程和营养价值......有趣的萝卜课程，让他们喜欢上萝卜，尝试学会吃萝卜，养成不挑食的好习惯。在与萝卜游戏的过程中，他们获得了成功的体验。在萝卜艺术中拓展了孩子的思维，丰富了孩子的想象与创造……活动还在继续，孩子们的探索还在继续……