闻香识秋，又见桂花香——中四班班本课程

暗淡轻黄体性柔，

情疏迹远只香留。

何须浅碧轻红色，

自是花中第一流。

缘起桂花

阳光明媚午后，伴着缕缕微风，孩子们顿住了脚步。

“好香呀！甜甜的，像糖果的味道。”

“我也闻到了。”

“哪来的香味？”

“这是桂花的香味，我家楼下也有这个味道！”

“就是这个！这个就是桂花树！”

（插入声音）

原来是桂花，密密匝匝的桂花偷偷地从树芽上探出脑袋，竞相开放，掩映于绿叶之中，风儿吹过，金黄的衣裳随风飘动，芬芳弥漫，沁人心脾，迷住了孩子们的鼻子，勾住了孩子们的眼睛，牵住了孩子们的小手。于是，我们与桂花的“互动”（游戏）开始了……

寻桂花

“哪里还有桂花？”“我们一起去找一找吧！”孩子们闻着花香，去寻找我们身边的桂花树。

操场边飘着桂花香

梦想剧场外飘着桂花香

走在小学的小路上，也能闻到桂花香

我们小区里也有桂花哦

桂花在公园里

为什么这棵桂花树只开了几个小小的桂花？

为什么有的桂花是黄色的，有的树上却是橙色的呢？

桂花到底长什么样？

带着疑惑，我们化身为调查员、科学家，开展了探秘桂花的行动。

探桂花

在老师的引导、爸爸妈妈的帮助下，我们通过查阅资料，观察身边的桂花树，发现了好多桂花的秘密。

桂花的外形（照片）

桂花可真小，用放大镜瞧一瞧！1，2，3，4，桂花有四片花瓣，花瓣像个小汤勺，中间还有小小的花心。

桂花的花瓣像小桥，弯弯的。

桂花的叶子旁边有刺，叶片上还有很多的线。

桂花的种类（网络图片，师介绍，幼介绍）

原来桂花还有不同的品种，黄色的叫金桂，白色的叫银桂，红色的是丹桂，黄白色的是四季桂。

桂花小知识（调查表）

我最喜欢金桂和丹桂，他们的味道最香！

妈妈告诉我，桂花的用处可大了，桂花是天然的药材，具有健胃、化痰、生津、平肝的功效。

桂花按季节氛围八月桂和四季桂，八月桂在农历八月左右开花，四季桂每两三个月都会开一次花。

……

摘桂花

孩子们伫立在桂花树下，微风轻拂，携着朵朵小花散落在孩子们的头上、身上、手心……“好想把桂花带回教室，让教室也变得香香的呀！”怎么摘桂花呢？

“去摇桂花树，把桂花要下来。”

“还是用手轻轻地摘吧，不然桂花树会疼的。”

够不到怎么办呢？

“可以请个子高的小朋友拉住树枝，其他人去摘。”

“可以用梯子爬上去摘。”

孩子们三两结对，有的拉枝条，有的摇树枝，有的用长棒拍打树叶，有的摘桂花，有的拾桂花，有的接桂花……孩子们忙的热火朝天，不亦乐乎。

绘桂花

秋日阳光洒在星星点点的小黄花上，越发通透晶莹，在微风下，绿叶一簇簇碰撞，翻起一波波绿浪。孩子们被眼前美景吸引，久久不愿离去。

“太美了，我们把它画下来吧！”于是孩子们成群结队地回教室，拿上写生板、马克笔，大家席地而坐，开始了自己的“桂花写生之旅”。

品桂花

桂花可以做成很多美味佳肴，看我们小朋友是如何大展身手的吧！

留桂花

在桂花遍地开的季节，连空气中都是甜甜的气息。但深秋的到来，我们发现，桂花渐渐失去了光泽，树枝渐渐单薄。怎样把桂花留下呢？不如做个漂亮的香囊吧！

通过上网查询，孩子们发现，桂花香囊很简单，只要将桂花晒干，放入做好的香囊就可以了。

孩子们迫不及待地行动起来，即使桂花即将凋落，这一份香味还一直氤氲。

甜甜的桂花香囊挂在身上，拿在手心，孩子们的身上也是甜甜的，心情也是甜甜的。

迎秋绽放的桂花是自然的教育资源，醉人的桂花香引发了孩子们的兴趣，以桂花为媒介，从孩子们的现实生活中挖掘课程价值。孩子们在寻桂、探桂、摘桂、绘桂、品桂、留桂中，亲身体验，大胆探究，感受大自然的乐趣，享受生活教育的快乐。