结束时间

10:15

幼儿姓名

钱亦戎

幼儿年龄

4岁

环  境

区域游戏（建构区）

观察目的

幼儿如何进行建构

观察记录

游戏开始，钱亦戎选择了长短不一的木板搭建隧道屋顶，并且选择了半圆形的板子作为装饰。“如果有飞机飞过，可以钻过去！”

接着在半圆形的屋顶上又加了一块长条形的木板。但是半圆形的木板被碰倒了，彭俊熙马上跑来帮忙。

稳定了之后，又在木板上放上了一根小木棍。“要插一面旗子，飞机才能看清楚呢。”

推倒后，他又开始尝试新的形状。“我想要搭一个长方形。”“为什么你的长方形的角是圆形的呢？”“因为尖尖的角就不会倒了。”

分析评价

在本次活动中，以钱亦戎为主进行隧道的搭建，钱亦戎很有想法，会想到如何进行创建、装饰。而一起的伙伴也会帮忙，最后呈现了一个又能通车又能通过飞机的双层隧道。而孩子们也能在过程中能够及时地发现问题、解决问题。不但游戏有乐趣，也增进了同伴之间的友好关系。

支持策略

1.可以提供图纸，给幼儿先进行设计，再进行创建。再根据创建与图纸的对比进行修改等。

2.引导幼儿能够根据实际的生活经验进行创新搭建，创新更多的搭建内容。