结束时间

10：25

幼儿姓名

吴一涵

幼儿年龄

6岁

环  境

幼儿在科学区记录秋叶

观察目的

幼儿是否能够正确观察秋叶并记录下来

观察记录

   开始了，球球很开心的选择科学区。跑到科学区的记录秋叶的区域开始拿起叶子观察起来。一开始秋秋选择了一片比较小的椭圆形的叶子并贴了上去。贴上去之后球球便有一些不知所措，    老师走过去问球球怎么了，球球对老师说：“老师，我不会画这个叶子。”老师引导球球可以观察一下叶子是什么形状的什么颜色的，在老师的引导下球球便开始画起了树叶的样子，很快一片叶子画完了。    球球又继续拿了一个和上面一样的叶子又贴了上去，重复刚才的操作。到最后只剩下一个空的时候，老师引导球球找一片形状不一样的树叶进行观察，于是球球选择了一片银杏叶贴了上去，很快一张秋叶记录表便完成了。

分析评价

从球球的活动观察来看，中班幼儿对于秋叶还是很感兴趣的。他们能够观察到秋叶的基本外形特征以及颜色，并能够在老师的指导下将秋叶记录表完成。也可以看出中班幼儿已经可以在科学活动中学会记录表的记录。

支持策略

1、在记录秋叶的记录表时，可以引导幼儿挑选不同形状及颜色的秋叶进行观察与记录。

2、可以在今后的科学活动中也给幼儿设计一些观察与记录的活动。