结束时间

10:30

幼儿姓名

曹家瑶  

幼儿年龄

5

环  境

区域游戏（科学区）

观察目的

幼儿能否遵守游戏规则耐心完成任务。

观察记录

  游戏一开始，曹家瑶选了一张卡片，她拿着沙漏问我：“老师，这是什么？”我告诉她这是用来记时间的，规定时间内完成就赢了。

在玩的时候可能是顾忌到有沙漏算时间，他有点小紧张，但很认真的玩，最后按时完成了她如释重负。

   有了一次成功的经验，她挑战了提高难度的颜色带图案挑战，最后也成功了。

分析评价

这个游戏适合不同能力的孩子玩，有简单颜色款，还有颜色加形状升级版，沙漏的设计加大了难度，该幼儿一开始使用沙漏有紧张感，后来就适应了，而且成功后更有成就感，就是这套玩具如果就一个人玩太局限，没有共享性，如果两个人合作玩，以一个人出题一个人挑战的形式会更好。

支持策略

鼓励幼儿用于挑战，还可以两两一起玩，一个出题并看时间，一个挑战，这样更有趣味性。