结束时间

10:15

幼儿姓名

张子晗、黄苏灏

幼儿年龄

6岁

环  境

区域游戏（科学区）

观察目的

幼儿如何进行摩擦起电的实验

观察记录

摩擦起电的实验可真有趣，有好多好多的材料呀。孩子们兴奋地一个一个试一试。张子晗先拿起了塑料小棍，在自己的头上摩擦。

接着黄苏灏也选择了一样材料——梳子，也在自己的头上摩擦。

接下来就要来看一看，这些东西能不能起电把盘子里面的纸屑吸住呢？“哇！成功了，老师你看！”孩子们兴奋地叫着。

最后可别忘了记录下自己的精彩发现哦！

分析评价

在这个活动中，孩子们对神奇的物理现象十分感兴趣，并且很有进行游戏的积极性。并且这一科学游戏活动材料很多，幼儿可以自主进行选择，分别进行实验。在实验过程中，也会有出乎意料的发现呢！而记录表也是根据材料进行设计的，能够给幼儿一个比较清晰的呈现。

支持策略

1.在活动中，记录表的设计可以再丰富一些。或者给幼儿留有一点空白的地方，给幼儿更多自主的空间。

2.鼓励幼儿大胆猜测，积极操作。自主探索奇妙的科学世界。