童声童趣，快乐歌唱

——碧波幼儿园音乐领域组活动报道

《3-6岁儿童发展指南》指出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而音乐教育恰恰是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是提高幼儿素质的重要手段。

为贯彻落实指南中关于幼儿艺术领域的发展要求，进一步促进教师专业化成长，我园音乐领域组根据幼儿发展需求及年龄特点开展了“童声童趣，快乐歌唱”系列研讨活动。

孙苏婉老师组织的小班音乐活动《小跳蛙》，老师通过故事情境与充满韵律与节奏感的肢体动作，让孩子感受到这首儿歌的童趣，师幼亲切的互动与幼儿积极大胆的动作创造，让这首儿歌的动作编排更加体现以幼儿为主体的特点，活动氛围充满乐趣。

许雯易老师组织的小班音乐活动《咿呀咿呀呦》，在老师生动的语言、形象的动作提示下，创设不同的情境，幼儿扮演各种角色并结合音乐节奏，感受丰富的身体律动，很好地帮助孩子辨别反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，能够用身体动作去表现出来，使幼儿在游戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。

活动过后，在领域组长的带领下，音乐组老师们对如何更好地开展小班律动活动提出了宝贵建议，同时也提出了困惑，在课程游戏化大背景下，如何以游戏形式来帮助孩子进行律动游戏？