春天带走了思念，夏天带来了祝福。5月23日，宝贝们终于结束了这个“超长版”的“疫”样假期，成功“归笼”，让沉寂了三个月的园所重焕生机。让我们一起走进宝贝返园复课的第一天——

一、疫情防控不松懈

    （一）守好安全第一站

在“防疫常态化”的背景下，幼儿园生活比起之前多出了很多卫生防疫上的要求。瞧！幼儿园大门就是园所疫情防控的第一道防线，早晨，孩子们戴好口罩入园，有条不紊地排队接受体温检测与消毒，体温正常方可入园。护导老师们的热情接待和悉心引领给予了孩子们满满的温馨和安全感。

    （二）核酸检测我不怕

随着疫情常态化，核酸检测也成为了师幼在园的重要职责之一。检测过程中，孩子们在班级老师和保健人员的耐心引导下，自觉佩戴口罩，有序排队，安静等候，间隔出“安全”与“守护”。整个检测工作秩序井然、衔接有度。

   （三）一米安全需遵守

在这个特殊时期，孩子们发现了幼儿园里发生了些变化：地上、楼梯上多了许多“一米线”和小脚丫距离标识。保持安全距离，是一种爱与职责的体现。

  （四）隔板进餐保安全

进餐时的我们保持着单向的距离，但是我们的友谊是“双向”的！按照防疫要求，孩子们在班进餐遵循“指定座位、一人一桌”的原则，安静进餐，保持桌面整洁。一人安静进餐，是一种对他人的爱护。

三、巧创环境趣无穷

环境是孩子们的另一任老师。各班老师精心布置班级环境，给孩子们展示最直观、最形象的防疫知识，给孩子们提供有趣而有意义的区域游戏。

四、复课防疫第一课

（一）爱国教育第一课

各班通过谈话等形式回顾疫情期间的“逆行者”，了解疫情期间医生、社区工作人员、身边的亲人等在此期间为大家所做的贡献，并着重介绍我园的教师团队下沉一线同心抗疫的事迹。

（二）生命教育第一课

各班老师结合幼儿的年龄特点，充分挖掘各类资开展防疫集体活动：如观看防疫、抗疫相关视频，让孩子了解病毒是什么、如何传播、怎样有效预防等。

值得一提的是，教师要充分发挥教育环境的提示作用，结合近期核酸检测、来离园等环节，提示幼儿保持一米距离；通过示范讲解巩固七步洗手法和正确戴好口罩的方法等，从多种途径开展好生命教育。

（三）心理健康第一课

为了消除幼儿因疫情而产生的不安情绪，复学第一天，教师采用谈话、游戏、表演等幼儿喜爱的方式开展心理健康教育。以开展心理健康教育第一课，有效地帮助幼儿树立积极乐观的心态，快乐愉悦返园。

（四）家园沟通第一课

为了切实做好家长的心理疏导，环节家长对于幼儿入园第一天的焦虑情绪，共建家园和谐共育的桥梁，各班老师要积极做好幼儿入园第一天的家长沟通工作，就开学第一天幼儿在园的一些情况以文字、照片等形式做好记录，及时与家长进行沟通。

五、防疫活动你我他

户外游戏、区域游戏快乐了孩子们的时光，精心组织的集体教育活动使得孩子获得更多充实、系统的知识。

（一）小班：《病毒快走开》

活动目标:

1.知道新冠病毒的危害，消除害怕心理。

2.了解防疫知识，学会自我防护。

3.学会感恩身边的人，勇敢做防疫小卫士。

（二）中班：《一起保绿码》

活动目标:

1.了解健康码的特点及重要性。

2.知道守住绿码的方法，并能够认真执行。

3.通过“小手拉大手”活动带动家长配合幼儿园的疫情防控工作。

（三）大班：《感恩“逆行者”》

活动目标：

1.了解疫情的发展，知道有很多人在不同的岗位默默付出，懂得感恩。

2.知道疫情的严重性，能自觉遵守疫情防控的相关要求。

复学第一课承载着特殊的意义，这是一场健康的保卫课，也是一次家园同行的引导课。让我们共同努力，做好自我防护，严格落实疫情防控常态化，开启所有美好和成长！

疫情散去，再见笑颜，

幼儿园又恢复了往日的生机。

让我们带着爱和期待，

一路欢歌，相伴前行。

让我们以最美的姿态相拥，

继续书写属于我们的温情故事！